Методическая работа с кадрами

Аттестация педагогических работников в учреждениях образования осуществляется в соответствии с Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава), утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.08.2012 № 101, с учетом изменений и дополнений, внесенных постановлениями Министерства образования Республики Беларусь от 26.03.2014 № 20, от 26.11.2014 № 163, от 11.05.2017 № 46.

ПАСТАНОВА МІНІСТЭРСТВА АДУКАЦЫІ РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ 11 мая 2017 г. № 46 Аб унясенні змяненняў і дапаўненняў у пастанову Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 22 жніўня 2012 г. № 101

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 2 января 2012 г. N 1 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ОБЩИХ ПОЛОЖЕНИЙ ЕДИНОГО КВАЛИФИКАЦИОННОГО СПРАВОЧНИКА ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 2 июня 2009 г. N 36 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ОБЩЕГОСУДАРСТВЕННОГО КЛАССИФИКАТОРА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОКРБ 011-2009 «СПЕЦИАЛЬНОСТИ И КВАЛИФИКАЦИИ»

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ТРУДА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 28 апреля 2001 г. N 53 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КВАЛИФИКАЦИОННОГО СПРАВОЧНИКА ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ

ПАСТАНОВА МIНIСТЭРСТВА АДУКАЦЫI РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ ад 22 жнiўня 2012 г. N 101 АБ ЗАЦВЯРДЖЭННI IНСТРУКЦЫI АБ ПАРАДКУ ПРАВЯДЗЕННЯ АТЭСТАЦЫI ПЕДАГАГIЧНЫХ РАБОТНIКАЎ СIСТЭМЫ АДУКАЦЫI (АКРАМЯ ПЕДАГАГIЧНЫХ РАБОТНIКАЎ З ЛIКУ ПРАФЕСАРСКА-ВЫКЛАДЧЫЦКАГА СКЛАДУ)

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН:

Сайт ГУО «Гродненский областной институт развития образования»

Сайт Академии последипломного образования г.Минск

ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ АТТЕСТАЦИИ педагогических работников

Состав аттестационной комиссии ГУО «Средняя школа г. п. Мир им. А. И. Сташевской»

• ПЛАН РАБОТЫ учебно-методического объединения педагогов, реализующих программу начального образования на 2025-2026 учебный год
• Банк данных
• Экран творческой активности

— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

• Реализация внутрипредметных и междисциплинарных связей при проведении учебных занятий
• Использование компетентностно-ориентированных заданий исследовательского, проблемного характера, ситуационных задач на уроках в начальных классах как средства развития предметных и метапредметных компетенций учащихся
• Мастер – класс «Межпредметная интеграция на уроках в начальной школе»
• Использование цифровых технологий для организации образовательного процесса, в том числе искусственного интеллекта
• Организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся как дидактически эффективное средство формирования их функциональной грамотности

— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

• ПЛАН РАБОТЫ учебно-методического объединения педагогов, реализующих программы базового и среднего образования на 2025-2026 учебный год

— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

УМО 3 ноября 2025 г.:

• Особенности применения межпредметных связей на уроках географии
• Практический кейс: «Разработка фрагмента урока с межпредметной интеграцией»
• Межпредметные и внутрипредметные связи как дидактическое условие повышения уровня знаний учащихся, формирования научного мировоззрения, развития мышления и способностей
• Методические приёмы интеграции предметов: от идеи к практике

— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

• Дистанционный семинар «Интеграция элементов историко-культурного наследия, традиций и научных достижений нации в образовательный процесс»